sábado, 28 de marzo de 2009
LA BLOGMANIA
Los maestros y las maestras del grupo de Matemáticas 7-9 del Proyecto MSP-San Juan fueron atacados por la blogmanía. El taller del sábado, 28 de marzo, fue dedicado a la creación de blogs. Cada uno de los participantes inició el proceso de crear un espacio virtual que podrán utilizar para extender su sala de clases al ambiente cibernético. ¡Adelante!
domingo, 15 de marzo de 2009
MSP MATEMATICAS 7-9
Presentación del grupo de maestros de matemáticas del nivel intermedio en la Actividad de Cierre del Proyecto (Primer Semestre):
MSP MATEMATICAS 7-9
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sábado, 14 de marzo de 2009
Día Internacional de Pi
¡Feliz Día 3.14159265358979323846264338327950288419716939... !
Cada año, los matemáticos celebran con entusiasmo a pi, una celebridad entre las constantes matemáticas, el día 3/14, conocido también como el Día Pi. Los más entusiastas tienen una especial celebración a la 1:59 (minuto pi).
Pi es el símbolo para la razón de la circunferencia de un círculo a su diámetro. Cualquiera que sea el tamaño de un círculo, si divides su circunferencia por su diámetro, siempre obtienes 3.14159..., mejor conocido como pi.
Pi es un número irracional, que continúa infinitamente sin repetir. Usualmente se estima su valor a la centésima (3.14), pero, con el uso de las computadoras, ha sido calculado hasta sobre 1 trillón de dígitos decimales.
Aunque la razón ha sido estimada por unos 4,000 años, el símbolo cumplió solo 200 años en el 2006. El símbolo para pi fue usado por primera vez en 1706 por un hombre welsh, William Jones. El símbolo se hizo popular después de que el matemático suizo Leonhard Euler adoptó su uso en 1737.
Calculadoras Gráficas
Los maestros del nivel intermedio que participan en el Proyecto MSP-San Juan recibieron, entre otros materiales, una calculadora TI-Inspire. Al comenzar el semestre, el Dr. Omar Hernández, director del proyecto, ofreció un taller introductorio sobre el uso y manejo de la calculadora. El profesor Jorge Eliecer Ortiz, dió continuidad al mismo, facilitando un taller para integrar esta poderosa herramienta en el aprendizaje de las matemáticas.
sábado, 7 de marzo de 2009
Taller del 7 de marzo
En el taller del sábado, 7 de marzo, estuvimos trabajando con diferentes actividades para la enseñanza de matemáticas. Durante la primera parte del taller, los maestros estuvieron intentando realizar diferentes rompecabezas. Luego, retomamos los aritmógonos y la solución de problemas. En la tarde, realizamos un Bingo de Ecuaciones y trabajamos un ejercicios de "assessment" para documentar el aprendizaje del proceso para solucionar problemas mediante el uso de ecuaciones.
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